通過“師徒帶教”，讓“傳、幫、帶”精神得到更好發(fā)揚(yáng)，西王特鋼公司這一做法不僅幫助新員工快速成長，同時(shí)也逐步形成了良好的人才梯隊(duì)格局。

在西王特鋼公司軋鋼廠，一場針對(duì)天車新員工的操作技能考核正在進(jìn)行，隨著考核難度的逐漸增大，擁有師傅和評(píng)審員雙重身份的孫令令也愈加緊張。“這是我?guī)У牡诙€(gè)徒弟，順利通過今天的技能考核后，他就可以轉(zhuǎn)正了。”孫令令告訴記者。

當(dāng)最后一個(gè)考核項(xiàng)目順利完成，被考核員工趙智濤的實(shí)習(xí)生涯也由此結(jié)束。趙智濤表示，“實(shí)習(xí)期間，師傅在工作中悉心指導(dǎo)我學(xué)習(xí)崗位技能，關(guān)心我在廠里的工作生活，對(duì)我?guī)椭艽?，在師傅的幫助下，我更快地掌握了崗位知識(shí)與操作技能，勝任崗位要求。”

為每一位新員工配備一名經(jīng)驗(yàn)豐富的師傅進(jìn)行帶教學(xué)習(xí)，幫助其快速成長。在這個(gè)過程中，不僅徒弟更快更好地適應(yīng)角色轉(zhuǎn)變，身為師傅的老員工從中也獲益良多。

現(xiàn)如今，在特鋼公司不同部門的各個(gè)崗位上，由核心崗位人員、崗位帶頭人、熟練工等一批崗位技能過硬人員組成的師傅團(tuán)隊(duì)正積極發(fā)揮著“傳、幫、帶”的作用，為公司發(fā)展不斷夯實(shí)人才技術(shù)基礎(chǔ)。